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Curso sobre uso educativo de blogs en la Univerano

Capacitación del GT-Itc

El Grupo de Trabajo sobre Internet, tecnología y cultura de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco dictará un curso-taller en el marco de la Universidad de Verano. El curso comenzará el lunes 22 de febrero en la sede Comodoro Rivadavia de la UNPSJB, y está destinado a docentes de todos los niveles.

El GT-Itc es un colectivo académico de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales constituido por docentes, graduados y estudiantes avanzados, y tiene entre sus objetivos la realización de actividades de sensibilización, difusión y capacitación.

En la fundamentación de la propuesta se consigna que la incorporación de tecnologías informáticas en la educación (en todos sus niveles) está recibiendo un apoyo importante a partir de políticas gubernamentales específicas (en nuestra ciudad, particularmente a partir de la implementación del Programa Conectándonos al Futuro de la Municipalidad de Comodoro Rivadavia). Este nuevo paisaje tecnológico presenta desafíos a los docentes para lograr una apropiación con sentido pedagógico, y no meramente instrumental.

En este sentido, la adquisición de competencias digitales es, entonces, una necesidad de los docentes que se interrogan acerca de las potencialidades educativas de esta situación. Al respecto,  entre las herramientas disponibles, la realización de blogs parece particularmente interesante, por las características que tiene de facilidad de uso y de concentración en la producción de contenidos textuales y multimediales.

En el caso de este curso, que continúa la líne ade trabajo de capacitación iniciada por el GT-Itc el año pasado con el taller “Desarrollo de blogs usando Wordpress” se propone una capacitación práctica en el uso educativo de los blogs, a partir de una reflexión acerca de la utilización de herramientas web 2.0 para el logro de objetivos pedagógicos -acentuando la capacidad de potenciar la colaboración en la producción de conocimientos por parte de los alumnos, y de la necesaria redefinición del rol docente que la nueva realidad tecnológica parece traer aparejada.

Ejes temáticos:

  • La educación en las Sociedades del Conocimiento.
  • Participación y construcción colaborativa: desafíos al rol docente
  • Blogs en educación: ¿por qué? ¿para qué? ¿cómo?
  • Taller de creación de blogs: artículos y páginas, clasificación semántica, contenido multimedia, republicación. Personalización de blogs.

El curso contará con el auspicio del Ministerio Provincial de Educación.

Atención de consultas llamando a los tels. 455 7856 y 455 7954, o por mail a univerano@unp.edu.ar

Inscripciones en la Biblioteca de la Universidad (455 0073) o Dirección de Educación a Distancia (455 9258)

Documento completo de la propuesta

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¿Literatura infantil y videojuegos?

http://www.cibersocietat.net/archivo/articulo.php?art=228
Cuentos infantiles y videojuegos. Semejanzas y diferencias de dos objetos representantes de dos subjetividades.Por Roberto Balaguer Prestes.

INTRODUCCIÓN / RESUMEN
El presente trabajo tiene como objetivo llevar a cabo una comparación entre dos objetos culturales con los que se maneja la infancia actual: los cuentos infantiles y los videojuegos. En esa línea comparativa son muchas y diversas las interrogantes que nos surgen. ¿El actual y marcado atractivo juvenil por los videojuegos es de naturaleza similar al goce por escuchar y/o leer cuentos? ¿Existen puntos de conexión entre una y otra actividad? ¿Qué cuestiones decantan en el encuentro del niño con uno y otro objeto cultural? ¿Ponen en juego y desarrollan subjetividades similares?

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En Comodoro achicamos la brecha digital. Las aulas digitales en las escuelas

El siguiente artículo del Lic Daniel Levy,quien nos acompañó en las capacitaciones a lo largo de este año, nos permite reflexionar acerca de las oportunidades que nuestra ciudad brinda para que superemos las brechas y avancemos en construir redes

La brecha digital

Se denomina así a la diferencia que existe entre los usuarios/consumidores de las nuevas tecnologías y aquellos que quedan relegados de éstas. La diferencia entre unos y otros está marcada por la idea de un espacio, una geografía, disruptiva denominada “brecha”.
Tal vez poner el acento exclusivamente en lo digital sea una manera de disimular otras brechas vitales, alguien con mayor cinismo podría describir las brechas alimenticias, o las habitacionales, o las de bienes de consumo. Estas diferencias no nacen a partir de las tecnologías son expresiones de la vida social que muestran sus desequilibrios también en la posibilidad de acceso a las producciones digitales. Leer más →

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Folleto de la Agencia

La Agencia Comodoro Conocimiento participó de la Expo-PyMEs del Golfo San Jorge 2009. Aquí les mostramos el folleto que se entregó en la ocasión:

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Imágenes de la IIº Jornada

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