Desde junio, todos los alumnos de escuelas primarias tendrán acceso a las nuevas tecnologías

Otra jornada de fiesta, esta vez en la Escuela Nº 153 (Barrio Quirno Costa)

[Prensa de la Agencia Comodoro Conocimiento] El primer jueves del mes de junio, el intendente Buzzi llevará adelante la cuarta y última entrega de netbooks a escuelas primarias, para luego continuar con los establecimientos públicos de nivel inicial. La iniciativa municipal, modelo a nivel país, que lleva entregadas 1000 netbooks, forma parte de un plan de equipamiento de 2400 máquinas, es decir, un total de 93 aulas digitales instaladas en las distintas escuelas de la ciudad que recepcionan a niños de 5 a 12 años e institutos de Formación Docente.

Continuando con el plan de equipamiento digital a establecimientos educativos de nivel primario e inicial, el intendente Martín Buzzi hará entrega de un nuevo lote de netboks a una decena de escuelas primarias, equipando de esta manera con nuevas tecnologías, a todas las instituciones educativas que recepcionan niños de 5 a 12 años. El acto se realizará el próximo 03 de junio a las 10 hs en la Escuela Provincial N° 171 del barrio Gobernador Fontana de Km8.

El plan municipal responde a una visión de igualación social, donde el Estado es el principal responsable, por eso dijo Buzzi “hoy es necesario que todos los chicos y chicas de esta ciudad accedan a la sociedad de la información, teniendo la posibilidad concreta y real de tener una netbook en su escuela y el acompañamiento necesario para que cada una de estas máquinas entregadas tenga un verdadero sentido”.

Cabe mencionar que la incorporación de nuevas tecnologías se enmarca dentro de la iniciativa “Pioneros del Mundo Digital”, programa desarrollado a través de la Agencia Comodoro Conocimiento, solventado con fondos municipales y provenientes de la renegociación de los contratos petroleros, con el objetivo de reconvertir y diversificar el futuro de la ciudad. En este sentido, el jefe comunal indicó que “los municipios tienen que colaborar con la educación, articulando hacia dentro para que los jóvenes que salgan del sistema educativo y tengan que ganar su lugar en el mercado laboral, estén preparados y tengan las herramientas necesarias para construir su futuro”.

Con la cuarta entrega de aulas digitales a las últimas diez escuelas públicas primarias de la ciudad se completa la grilla de establecimientos de supervisión, para luego pasar a dotar de netbooks y aulas digitales a los jardines de infantes. “Pioneros del Mundo Digital” tiene como objetivo, promover el acceso igualitario a las nuevas tecnologías, fortalecer la participación democrática y contribuir a una mejor calidad educativa.

Iniciativa modelo a nivel país

El equipamiento con nuevas tecnologías de jardines de infantes y escuelas primarias es considerada una iniciativa modelo a nivel país, así lo manifestó el diputado de la provincia de Santa Fe y vicepresidente del Foro Parlamentario por la Infancia, Marcelo Brignon, quien al participar de la tercera entrega de netbooks realizada este mes de mayo expresó que “se trata de la única experiencia a nivel país a gran escala nivel de inversión, lo que refleja el importante nivel de compromiso que tiene este Estado Municipal, en lo que respecta al acceso de las nuevas tecnologías y la integración de los niños a las mismas”, subrayó.

Equipamiento integral para instituciones educativa

Además de la entrega de 30 netbooks por establecimiento destinadas al uso exclusivo de los niños, se entregarán también una notebook para los docentes, pizarras electrónicas, cañones proyectores, aplicaciones educativas y routers inalámbricos, junto a un carro diseñado y construido en la ciudad para resguardo, recarga y traslado seguro de las aulas digitales.

A fin de poner en marcha de manera integral la implementación de las nuevas tecnologías, el programa contempla el acceso a wi fi (“Red pioneros”) en edificios escolares, la incorporación de TICs a las prácticas educativas y diversas acciones de promoción para favorecer la incorporación de las TICs en espacios educativos y socio-comunitarios de la ciudad. Como así también el dictado de talleres de capacitación para que los docentes, estudiantes y operadores sociales puedan integrar a sus prácticas cotidianas el uso de las tics y las funcionalidades didácticas.

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