Buzzi: “Este es el tipo de logros que le otorga sentido a la política”
Lo aseguró el Intendente en el marco de la cuarta entrega de netbooks educativas con el cual todas las escuelas primarias ya cuentan con aulas digitales. De esa forma, el mandatario destacó el “acompañamiento de todas las fuerzas representadas en la legislatura. Esta -dijo- es una verdadera política de Estado, porque ha sido pensada para beneficiar a casi 30.000 niños, si incluimos además de los alumnos de primaria a los chicos de jardín de infantes”. “Hoy es un gran día para Comodoro, y estoy seguro que esta experiencia innovadora y pionera puede servir como modelo para toda la provincia”, señaló.
[Prensa de la Agencia Comodoro Conocimiento] Este ambicioso programa que permite una democratización en el acceso a las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TICs), impulsado en Comodoro Rivadavia por el intendente Martín Buzzi, concluyó con la última entrega de equipos. En referencia al plan, Buzzi señaló: “Es gratificante que Comodoro Rivadavia se haya posicionado como una ciudad que se encuentra a la vanguardia en materia educativa, promoviendo una democratización a través del otorgamiento de posibilidades a todos nuestros chicos, especialmente a aquellos que no tienen acceso a las nuevas tecnologías”.
En relación a los plazos estipulados en el diseño inicial del Plan Pioneros, el Intendente señaló que “el haber cumplido responsablemente, en tiempo y forma, con todos los plazos establecidos en el programa, es una manera de demostrar el respeto que tenemos por los comodorenses. La gente está cansada de escuchar promesas que nunca llegan a plasmarse en la realidad. La verdadera política se refleja en la gestión, en las acciones concretas tendientes a mejorar continuamente la calidad de vida de nuestros vecinos”.
Tratándose de una experiencia pionera a nivel nacional, Buzzi demostró su solidaridad y ofreció el completo apoyo de su gestión a las ciudades que se encuentren interesadas en desarrollar programas de estas características: “Ofrecemos nuestra experiencia en el desarrollo del Plan Pioneros a todas las ciudades interesadas en promover herramientas educativas de inclusión digital. Tenemos los comodorenses el orgullo de habernos posicionado a la vanguardia en la materia, y estaríamos muy contentos de poder compartir nuestra experiencia para que pueda llegar a más gente. Se ha realizado un gran trabajo a través de la Agencia Comodoro Conocimiento, sobre la cual muchos no entendieron su misión al principio, pero hoy los resultados de su actividad son concretos y palpables”.
A su turno, el presidente de la Agencia en cuestión, Rubén Zárate, expresó: “Hoy estamos cumpliendo una etapa importante, al entregar aulas digitales a la totalidad de las escuelas primarias de Comodoro Rivadavia”. A su vez, compartió el mérito de la iniciativa con el Concejo Deliberante, quien aprobó los fondos provenientes de la renegociación de los contratos petroleros para financiar el programa, y concluyó: “En esta misma escuela se lanzó este programa en octubre de 2008 y hoy se convirtió en un ejemplo nacional que es reflejado en los medios porque rescatan la novedad de que un Municipio tenga semejante nivel de compromiso con la educación pública. Y esto fue posible porque los fondos con los que se financia este programa fueron aprobado por unanimidad por el Concejo Deliberante y por todos los sectores de la ciudad”.
Acciones como ésta demuestran el compromiso de la Gestión Buzzi en la promoción de la justicia social, a través del otorgamiento de oportunidades para todos los habitantes del municipio, ya sea mediante el desarrollo de la igualdad educativa, como también gracias a los avances en infraestructura para la salud y la búsqueda constante de medidas que sigan creando empleo. Es esta línea, comentó: “La igualdad educativa es una expresión de la justicia social. Es a partir de la educación desde donde se construye un modelo de desarrollo equitativo, con oportunidades de progreso para todos”.
Luego, Buzzi destacó las diferentes etapas que fue atravesando nuestro sistema educativo: “Primero fue la educación libre, gratuita, laica y obligatoria, que posibilitó que en un período de treinta años todo el mundo sepa leer y escribir. Luego aparecieron en Argentina, hace sesenta años, las escuelas técnicas, destinadas a formar chicos y chicas en un país que estaba desarrollando su proceso de industrialización, razón por lo cual esta educación especializada desempeñó un rol fundamental. Ahora les toca a ustedes enfrentar un mundo con muchas posibilidades, y para poder acceder a las nuevas herramientas y tecnologías de la información el sistema educativo tiene que generar esos espacios de igualdad social, porque cada cual, independientemente del apoyo y acompañamiento que pueda recibir de su familia, necesita contar con una escuela que siga mirando hacia el futuro”.
Asimismo, en referencia a la utilización de los recursos naturales con los que cuenta la ciudad y la región, el intendente, dirigiéndose a los alumnos presentes, sostuvo: “Como ustedes saben, somos una ciudad que depende en gran medida del petróleo y del gas, y seguramente muchos de sus padres trabajan en esas actividades, pero nosotros tenemos que aprovechar los fondos que se generan gracias a esos recursos para desarrollar en niños, jóvenes y adultos otras habilidades, otros conocimientos, porque tenemos que hacer de Comodoro una sociedad cada vez más plural, y sabemos que no hay diversificación económica posible sin variedad de talentos, de saberes y de formas modernas de aprendizaje”.
Días antes, la Ministra de Educación Provincial Mirta Romero, en palabras alusivas al Plan Pioneros, había reflexionado: “Cuando cantamos el Himno Nacional, hablamos de la noble igualdad, y esta es una forma concreta y práctica de acercarnos a ella, que deja de declamarse y se hace realidad en el Bicentanario”. Y mirando al Intendente, había concluido: “Martín: realmente estoy muy orgullosa de que un municipio se haga cargo de un programa de tamaña envergadura”.
Finalmente, Buzzi agradeció la presencia de supervisoras, docentes y concejales de los tres bloques, así como también a los medios de alcance nacional y a otros tantos provinciales que se hicieron eco de la iniciativa: “Es importante reconocer el acompañamiento que tuvimos de la totalidad de los distintos bloques ante este programa, que esencialmente busca posicionar a nuestros chicos en un lugar privilegiado a nivel educativo. También agradecemos a todos los compañeros de trabajo que es esforzaron mucho para que este novedoso programa pueda haber llegado a tan buen puerto y la presencia de los vecinos que nos acompañan el día de hoy. Tampoco queremos dejar de agradecer a los medios que divulgaron esta iniciativa, porque es una manera de demostrar que con trabajo e inteligencia se puede pensar y realizar una sociedad cada día más inclusiva”.
Todas las escuelas primarias ya tienen su aula digital
Las instituciones educativas que recibieron en la jornada aulas digitales fueron: Escuela Nº 2 del barrio Pietrobelli, N º 13 del barrio José Fuchs, Nº 27 del barrio Laprida, Nº 43 del barrio Km3, Nº 52 del barrio Ceferino Namuncurá, Nº 171 del barrio Gobernador Fontana, Nº 172 del barrio Pueyrredón, Nº 197 del barrio Divina Providencia, Nº 203 del barrio Restinga Alí, Nº 209 del barrio San Cayetano, Nº 211 del barrio Moure, Nº 1010 del barrio San Martín y Nº 1024 del barrio Máximo Abásolo.
Además de la cesión de 30 netbooks por establecimiento destinadas al uso exclusivo de los niños, se entregaron también una notebook para los docentes, pizarras electrónicas, cañones proyectores, aplicaciones educativas y routers inalámbricos, junto a un carro diseñado y construido en la ciudad para resguardo, recarga y traslado seguro de las aulas digitales que quedarán en las escuelas para uso de los alumnos.
El programa que en 15 días continúa con la entrega de aulas a jardines de infantes e institutos de formación docente, contempla además el acceso a WI- FI (“Red pioneros”) en edificios escolares, la incorporación de TICs a las prácticas educativas, acciones de promoción en espacios educativos y socio-comunitarios y talleres de capacitación para que los docentes, estudiantes y operadores sociales puedan integrar a sus prácticas cotidianas el uso de estas nuevas tecnologías y sus funcionalidades didácticas.
En lo que va del año, ya se capacitaron a 105 docentes y se aspira llegar a fin de año con 450 maestros formados en nuevas tecnologías de la información y comunicación.
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