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modelos 1a1

Se expondrán experiencias europeas y argentinas sobre modelos 1a1

El martes 16 de agosto, a partir de las 18 hs., tendrá lugar el Simposio “Modelos 1a1: Educación, juego y desarrollo de competencias. Experiencias en Europa y Argentina”, organizado por el Programa Conectándonos al Futuro de la Agencia Comodoro Conocimiento. Esta actividad -de entrada libre y gratuita- consistirá en un conjunto de exposiciones de especialistas de la Universitat de València (España) y de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (Argentina).

Simposio Modelos 1a1: Educación, juego y desarrollo de competencias. Experiencias en Europa y Argentina
Lugar: Auditorio del Centro Regional de Eduacción Tecnológica (CeRET)
Horario: de 18 a 21 hs.
Entrada libre y gratuita

El eje de la propuesta es la reflexión y el intercambio de experiencias en torno a la implementación de modelos educativos 1a1, es decir la utilización de equipos de computación para la enseñanza, y más específicamente el uso de equipos portátiles para cada alumno. En nuestra ciudad, el Municipio ha impulsado desde 2008 el Plan Pioneros del Mundo Digital y a partir del mismo se han empezado a utilizar aulas digitales en todas las escuelas primarias y de nivel inicial. Por su parte, desde fines del año pasado el Programa nacional Conectar.Igualdad se ha traducido en la entrega de netbooks para cada estudiante de nivel secundario. Estas importantes iniciativas están cambiando el paisaje tecnológico en las aulas comodorenses, y eso lleva a un renovado interés de los docentes por la problemática del uso pedagógico-didáctico de las tecnologías digitales de comunicación.

Teniendo en cuenta estos antecedentes, la realización de un encuentro con destacados especialistas para compartir experiencias y perspectivas sobre estos temas resulta muy pertinente. Se trata de una actividad que es parte de una misión académica de la Universitat de València, integrada por destacados especialistas de la Facultad de Filosofia y Ciencias de la Educación de esa universidad, quienes han realizado actividades docentes y reuniones científicas en distintos puntos del país. La visita ha sido coordinada por la Dra. Graciela Esnaola Horacek, de la Universidad Nacional de Tres de Febrero, y resulta muy importante para el Programa que una de las últimas etapas del viaje permita que el grupo llegue hasta Comodoro Rivadavia.

Las exposiciones que compondrán el simposio son las siguientes:

  • Jose Peirats Chacon (Universitat de València, España)
    El modelo 1 a 1 en la Comunidad Valenciana: Centros Educativos Inteligentes
  • Concepcion Ros Ros (Universitat de València, España)
    La dimensiona lúdica en los aprendizajes
  • Francesc Sanchez i Peris (Universitat de València, España)
    La formación lúdica en los docentes en el modelo 1 a 1
  • Graciela Esnaola (Universidad Nacional de Tres de Febrero)
    Tecnologías comunicativas, Modelo 1 a 1 y la innovación educativa

Los expositores:

Francesc Josep Sanchez i Peris. Es doctor en Ciencias de la Educación, profesor contratado doctor en el Departamento de Teoría de la Educación de la Universitat de València. Obtuvo el doctorado con la tesis: Valores, estilos de vida y educación de los niños en relación al videojuego. Bases para un programa de acción. Su docencia de ha centrado fundamentalmente, entre otras, en las siguientes materias: Fundamentos de Educación Intercultural, Animación de Grupos en actividades Físico Deportivas, Pedagogía de la Animación Sociocultural, Antropología del Ocio y del Turismo, Antropología de la Educación. Ha impartido el módulo general del Curso de Adaptación Pedagógica desde el curso 2000-01. Es Director del curso de postgrado El juego y la Educación Formación del Ludotecario en su 20ª edición.

José Peirats Chacon. Doctor en Pedagogía por la Universitat de València (2006). Profesor asociado del Departament de Didàctica i Organització Escolar de la Universitat de València desde el curso académico 2002-2003. Líneas de investigación relacionadas con la Educación Especial y con las TIC en las organizaciones educativas en las que ha presentado varias publicaciones, entre ellas: Educación Especial: Orientaciones prácticas (2005), Interacción organizativa y curricular de las tecnologías informáticas en los centros educativos (2006), Análisis de la organización de las tecnologías informáticas en dos centros de primaria (2007).

Graciela Esnaola Horacek (UNTREF) es doctora en Pedagogía y Magister en Investigación Educativa y Calidad de la Enseñanza (Universidad de Valencia). Especialista en Educación on line. Docente Investigadora de la UNTREF y UNTREFVIRTUAL, docente de Doctorado en el Programa de Investigación “Currículum, Recursos e Instituciones Educativas”. Entre otros proyectos, anima un grupo de Facebook destinados específicamente a discutir la implementación de modelos 1a1 y a compartir experiencias entre docentes

Taller sobre modelos pedagógicos 1a1

La Agencia Comodoro Conocimiento organiza un taller destinado a docentes de nivel primario, secundario y de formación docente, denominado “Modelo 1:1: Practicas educativas innovadoras”. El taller será coordinado por la Dra. Graciela Esnaola Horacek, destacada especialista e investigadora en pedagogía y tecnologías de información y comunicación.

La asistencia al taller -como el resto de las actividades de capacitación que impulsa el Programa Conectándonos al Futuro- es gratuita, y tendrá lugar en el Centro Regional de Educación Tecnológica – CEReT (Av. del Libertador 560 del Barrio General Mosconi). El horario de inicio es a las 9:00 hs., prolongándose hasta las 17 hs. La inscripción se realiza vía web, en este mismo sitio.

En este caso la actividad se realiza en adhesión a las Jornadas Patagónicas de estudios sociales sobre Internet y tecnologías de comunicación, evento organizado por la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNPSJB auspiciado por la Agencia Comodoro Conocimiento, en donde también se expondrán diversas experiencias y reflexiones sobre educación y TICs (más información en el sitio de las Jornadas).

Objetivos del Taller “Modelo 1a1: prácticas educativas innovadoras”

  • Brindar claves para la lectura de los componentes socioculturales que la Revolución Digital está imprimiendo en la construcción del conocimiento.
  • Caracterizar las competencias de las jóvenes generaciones y las competencias docentes necesarias para optimizar sus potencialidades.
  • Analizar el Modelo 1:1 desde el paradigma sociocultural critico.
  • Brindar un espacio para la construcción del conocimiento pedagógico en el diseño de propuestas de enseñanza innovadoras.

Contenidos generales

  1. Cibercultura y generación @: el aprendizaje en busca de sentido
  2. Hacia donde se dirigen las políticas educativas globales?
  3. Metas educativas 2021: La educación que queremos para la generación de los bicentenarios
  4. ¿Qué competencias docentes son necesarias? las TIC mediadas por entornos virtuales.
  5. Indicadores Cualitativos de Integración de las TIC en la Educación
  6. Auge y expansión de las redes sociales y las Redes tecnológicas sostenidas por redes humanas
  7. Diseño de estrategias innovadoras en las prácticas de aulaTema

Graciela Esnaola Horacek (UNTREF) es doctora en Pedagogía y Magister en Investigación Educativa y Calidad de la Enseñanza (Universidad de Valencia). Especialista en Educación on line. Docente Investigadora de la UNTREF y UNTREFVIRTUAL, docente de Doctorado en el Programa de Investigación “Currículum, Recursos e Instituciones Educativas”.

Entre otros proyectos, anima un grupo de Facebook destinados específicamente a discutir la implementación de modelos 1a1 y a compartir experiencias entre docentes

La Agencia convoca para incentivo a la incorporación de aulas digitales

La Agencia Comodoro Conocimiento, en el marco de las acciones del Programa Conectándonos al Futuro y del Plan “Pioneros del Mundo Digital”, convoca a docentes de Comodoro Rivadavia a postularse para la obtención del incentivo a la incorporación de Aulas Digitales en la enseñanza.

El incentivo en cuestión consiste en la inclusión en una delegación que viajará a la República Oriental del Uruguay, con el objetivo de conocer la experiencia de incorporación de tecnologías en los procesos educativos llevada adelante en ese país en el marco del Plan Ceibal.

Los requisitos establecidos para postularse en esta convocatoria son:

a. ser docente de Nivel Inicial o Primario.

b. desempeñar función docente en establecimientos ubicados dentro del ejido de la ciudad de Comodoro Rivadavia

c. haber participado en el Curso de Uso de Aulas Digitales, dictado por la Agencia Comodoro Conocimiento a lo largo del año 2010.

d. completar el formulario en línea dispuesto al efecto

Las presentaciones para la postulación se recepcionarán por vía digital en el sitio web del Programa Conectándonos al Futuro, hasta el día 8 de marzo de 2011, a las 22 hs. La selección estará a cargo de un comité especialmente conformado para ello, que estará integrado por un académico especialista en la temática objeto de la convocatoria, un integrante del Sector Educativo Provincial, un directivo de Instituto de Formación Docente, un representante del Concejo Deliberante, un representante del Poder Ejecutivo Municipal y un representante de la Agencia Comodoro Conocimiento.

Las bases de la convocatoria pueden consultarse aquí: Bases para Incentivo – Plan Ceibal

El formulario para la postulación se accede en este link: http://bit.ly/gMxwI9